KANCA va donar 10 vicis a 10 escoles de formació professional de 100 províncies
La indústria turca bat un nou rècord d'exportació cada mes. Els productes de fabricació turca s'exporten a països dels quals no hem sentit a parlar abans, i la proporció de productes industrials en les vendes a l'estranger és més gran que mai en la nostra història.
Qui fabrica productes d'aquesta qualitat? Qui treballa en la producció de productes turcs que poden trobar un lloc als països europeus, hi ha prou gent formada? Aquí està la pregunta crítica. La indústria turca ha assolit un nivell molt competitiu i creatiu amb la seva experiència del passat, però un dels problemes que més es queixa és no poder trobar personal ben format que hagi après la seva professió.
Gairebé la totalitat de la necessitat de personal tècnic qualificat la satisfan els estudiants graduats de secundària professional. Els nivells de competència d'aquests estudiants depenen de la qualitat de la seva formació en taller més que de la formació teòrica. És una veritat amarga que les escoles de formació professional estan molt endarrerides de la indústria pel que fa a maquinària i equipament. És a dir, els tallers, que són els llocs on els alumnes de batxillerat han de passar més temps, no poden atendre els alumnes perquè no estan equipats adequadament, i les classes estan buides o es perd el temps. Malauradament, els Instituts de Formació Professional, que han estat desatesos des de fa anys, s'han dotat d'eines i eines adients, i darrerament, amb les donacions dels industrials i el govern comença a donar la importància necessària a la matèria, ha entrat en una recuperació. procés. Però sembla difícil eliminar la negligència dels anys amb aquests passos i hi ha més feina per fer.
Funcionaris de l'Escola Professional; Destaquen que els productes que entren en la categoria d'accessoris com pinces, morses, màquines de soldadura van ser lliurats pel Ministeri durant la creació inicial de l'escola i després no van poder rebre cap ajuda. Afirmant que no és possible subministrar els materials desgastats i trencats amb el temps en regions amb recursos econòmics limitats, manifesten el següent:
“Com que els alumnes no tenen l'oportunitat de rebre una formació pràctica suficient en els tallers on manca l'equipament, el procés educatiu continua incomplet. Va lliurar una pinça a deu estudiants i va dir: “Els nens en diuen pinça, mesuren. Reprendre-ho dient "no el trenquis, no el trenquis" és en realitat una cosa que els educadors no volem mai, però què podem fer, les oportunitats que tenim són limitades. Els nostres alumnes han de fer l'anivellament durant hores, però només hi ha un torn per cada 5 alumnes durant les hores de classe del taller. Com que no podem tenir cinc alumnes treballant al mateix vici alhora, un d'ells està treballant i els altres quatre estan mirant. Per descomptat, no hi ha aquesta formació. Si els nens només ho prenen com a espectacle, no poden aprendre realment la seva professió. Quan es van graduar de l'escola, l'empresa a la qual van anar va dir: "Què vas aprendre a l'escola? Se'ls fa la pregunta: "No vas soldar gens, vas aprendre mai a anivellar?"
Partint d'aquests problemes, Kanca va donar 10 vicis a 100 instituts de formació professional d'arreu del nostre país per ser utilitzats en els tallers de les escoles de formació professional, que necessiten personal qualificat per tirar endavant el nostre país en la producció.
El director del projecte, Aydın Gönül, va oferir informació sobre el tema:
Prèviament, hem traduït i distribuït el tutorial visual VCD "Tecnologia del tatuatge", preparat per Euroforge, a aproximadament 500 escoles de formació professional de Turquia. A la carta de presentació que vam enviar us vam dir que escriviu les vostres opinions sobre aquesta pel·lícula que vam preparar i que la compartiu amb nosaltres. Resulta que els directors i professors de Cicles Formatius han anhelat aquesta atenció perquè fa anys que ningú els escolta. De sobte, vam rebre missatges d'agraïment d'arreu de Turquia per correu electrònic o carta, i també ens van transmetre els seus problemes. Vam veure que en realitat vam tocar una ferida sagnant. Després d'aquell dia, vam prendre una decisió amb els nostres amics, i el nostre amic Şenol Göktürk, que es va oferir molt com a voluntari durant els viatges domèstics que vam fer per obtenir informació tècnica, va visitar moltes escoles de formació professional individualment, va parlar amb els professors i va determinar què necessitaven. Hem vist que hi ha escassetat d'eines i eines als instituts de formació professional. Aleshores, hem portat el tema als propietaris de les nostres empreses, que ja han donat suport a moltes iniciatives que s'aniran apuntant en l'àmbit de l'educació fins avui. Alper KANCA es va alegrar molt quan va saber parlar del nostre projecte i des d'aquell moment ens ha donat suport contínuament. va preguntar.
Les escoles que vam ajudar van ser seleccionades de regions econòmicament subdesenvolupades. Es van realitzar entrevistes individuals amb els administradors de l'escola. es van determinar les necessitats. Els nostres productes van ser lliurats a la seva porta. Durant el segon semestre del curs 2012-2013, els nostres alumnes van començar a utilitzar els nostres productes.
Les cartes d'agraïment i les fotos vénen dels professors. Aquests ens fan molt feliços, els mostrem als nostres amics de l'empresa.
A les cartes que arriben, diuen: "Amb aquesta campanya no només ens doneu suport, sinó que mostreu l'exemple correcte de responsabilitat social per a les vostres pròpies necessitats en termes de personal qualificat".
Durant els propers anys continuarem oferint aquestes ajudes a la zona adequada en el moment adequat.
Llista d'escoles ajudades
Suluova Martyr Erkan Ayas High School Professional Tècnica i Industrial – AMASYA
Batxillerat Professional de Sanitat Veterinària – SAMSUN
Batxillerat Professional Tècnic i Industrial de Bucak – BURDUR
Escola Superior Tècnica i Professional Professional Artvin - ARTVİN
Kepez ATATÜRK Batxillerat Professional Tècnic i Industrial ANTALYA
Dursunbey Industrial Vocational High School- BALIKESİR
Escola Superior Professional Industrial Şebinkarahisar - GİRESUN
Institut de formació professional tècnica i industrial Hatice Bayraktar – KOCAELİ
Sürmene Türk Telekom Maritime Anatolian Vocational High School – TRABZON
Batxillerat Professional Tècnic i Industrial de Zile TOKAT
Sigues el primer a comentar