En els 8 primers mesos de l'any, els ingressos obtinguts per la producció als centres de formació professional adscrits al Ministeri d'Educació Nacional van augmentar un 20 per cent respecte al mateix període de l'any anterior i van arribar als 230 milions de llires.
MEB continua augmentant la seva capacitat de producció dins l'àmbit del fons rotatiu, la qual cosa contribueix de manera significativa a l'augment de les competències d'aplicació dels estudiants de formació professional. En aquest context, els ingressos de la producció el 2019 van augmentar un 2018 per cent respecte al 40 i van arribar als 400 milions de llires.
Tot i que les escoles han estat tancades durant molt de temps a causa de l'epidèmia de Kovid-19, la tendència a l'alça continua el 2020.
En els 8 primers mesos d'enguany, els ingressos de la producció a les escoles de formació professional van augmentar un 2019 per cent respecte al mateix període del 20 i van arribar als 230 milions de lires.
“En aquest procés, ens hem centrat en la producció dels productes demandats”
La ministra d'Educació Nacional, Ziya Selçuk, va assenyalar que la prioritat en la transformació de la formació professional en els darrers 2 anys és reforçar el cicle educació-producció-ocupació. Afirmant que una de les mesures adoptades en aquest context és augmentar la capacitat de producció a les escoles de formació professional dins de l'àmbit dels fons rotatius, Selçuk va dir: "Com a resultat de les mesures que vam fer, els ingressos obtinguts de les produccions realitzades en aquest àmbit. el 2019 va augmentar un 2018% respecte al 40. Teníem com a objectiu un augment més gran el 2020, però quan l'epidèmia de Kovid-19 va interrompre l'educació a les escoles, ens va veure afectat negativament per aquesta situació. Aquesta vegada, hem canviat la cartera de producció i ens hem centrat en la producció de productes sol·licitats en aquest procés, com ara mascaretes, desinfectants, caretes, màquines de màscares i respiradors. Així, també hem pogut augmentar la nostra capacitat de producció en aquest procés. En els primers 2020 mesos del 8, els ingressos de la producció van augmentar un 2019 per cent en comparació amb el mateix període del 20, arribant als 230 milions de llires. utilitzava les expressions.
“La capacitat productiva real de les nostres províncies comença a emergir cada cop més”
En assenyalar que les 3 principals províncies amb els ingressos més alts de la producció són Istanbul, Ankara i Esmirna, respectivament, Selçuk va assenyalar: "En aquest període, la producció d'escoles i institucions d'educació professional i tècnica és de 23 milions 823 mil llires a Istanbul, 17 milions. 480 mil lires a Ankara i 10 milions a Esmirna, va obtenir uns ingressos de 495 mil lires. Estàvem intentant augmentar la capacitat de producció a les províncies on es concentren els sectors. Per exemple, el 2019, Istanbul no estava entre els 3 primers. Ara ser el primer és un èxit realment important. La capacitat productiva real de les nostres províncies va començar a emergir cada cop més. En aquest context, Istanbul Küçükçekmece Nahit Menteşe va ocupar el primer lloc amb una producció de 6 milions 208 mil lires en l'ordre de producció realitzat a partir de les escoles, i Kütahya Prof. Dr. Necmettin Erbakan va quedar en segon lloc amb una producció de 5 milions 620 lliures, i Gaziantep Şahinbey Mehmet Rüştü Uzel va quedar en tercer lloc amb una producció de 3 milions 26 lires. El ministre Selçuk va agrair al viceministre d'Educació Nacional Mahmut Özer, que va dur a terme el procés amb èxit, a la Direcció General d'Ensenyament Professional i Tècnic, a tots els directors provincials, administradors escolars, professors i estudiants.
Sigues el primer a comentar