Els mètodes i canals d'educació a distància han millorat molt durant el període de pandèmia. En assenyalar la importància de la participació dels estudiants a les classes en directe, els experts assenyalen que el període de pandèmia ofereix una oportunitat important, sobretot pel que fa al temps. Els experts destaquen que els alumnes haurien d'aprofitar aquest període per millorar-se. Els experts subratllen que els sistemes personalitzats de gestió educativa guanyaran importància en el futur.
Universitat Üsküdar Facultat d'Enginyeria i Ciències Naturals Cap del Departament d'Enginyeria de Programari Assoc. Dr. Türker Tekin Ergüzel va avaluar el desenvolupament i l'èxit de l'educació a distància a les universitats durant el procés de pandèmia.
Cal revisar el material didàctic
Assoc. Dr. Türker Tekin Ergüzel va dir: "Quan mirem el curs futur dels sistemes d'educació a distància al nostre país i al món, especialment a mesura que canvia el mètode d'ensenyament, es fa necessari revisar els materials didàctics i el sistema d'avaluació en conseqüència. Sempre que estiguin subjectes al mateix currículum, s'aplicarà un mètode d'ensenyament adequat al mètode d'aprenentatge, rapidesa i habilitat de l'alumne i es desenvoluparan mètodes d'ensenyament intel·ligents, adaptatius i basats en la retroalimentació. "Veiem que especialment els desenvolupadors de programari LMS utilitzen la seva infraestructura tècnica i coneixements en aquest sentit", va dir.
Els sistemes personalitzats de gestió educativa passaran a primer lloc
El professor associat va afirmar que els sistemes personalitzats de gestió educativa guanyaran importància en el futur. Dr. Türker Tekin Ergüzel va dir: "Tot i que els sistemes d'educació a distància afirmen ser interactius al cap d'un temps, el mètode que garantirà la motivació per a l'aprenentatge de l'estudiant i contribuirà al seu desenvolupament acadèmic són els sistemes de gestió de l'educació personalitzats, i aquests sistemes han sorgit recentment com a sistemes de gestió de l'educació intel·ligents. amb les seves infraestructures intensives en dades.” “Surtiran”, va dir.
Els canals de comunicació s'han tornat més rics en condicions de pandèmia
El professor associat va afirmar que la participació dels estudiants a les classes és important en aquest procés. Dr. Türker Tekin Ergüzel va dir que, com a Universitat Üsküdar, tots els cursos es realitzen en directe mitjançant el sistema de gestió de l'aprenentatge (ÖYS-Perculus) per garantir la participació dels estudiants al curs.
El professor associat va assenyalar que la participació i satisfacció de l'alumnat es trobava en un alt nivell gràcies al sistema. Dr. Türker Tekin Ergüzel va dir:
“D'aquesta manera, s'ha assegurat la participació i la satisfacció dels estudiants a un alt nivell, tant explicant les lliçons als estudiants a través de pissarres intel·ligents com realitzant-les de manera simultània i interactiva a les aules virtuals. Per descomptat, en comptes de comparar l'educació presencial amb l'educació a distància, els nostres professors i estudiants podran utilitzar tots els canals de comunicació (com ara ÜÜTV, STIX, Zoom, Perculus) que utilitzem per garantir el coneixement acadèmic que els nostres els estudiants han de rebre i la cultura acadèmica, el coneixement i la socialització que obtindran en les actuals condicions de pandèmia, hem d'afirmar que ho fa més eficient i manejable per als
Ens vam adaptar a l'educació a distància
El professor associat va dir que l'adaptació dels estudiants a l'educació a distància va estar per sobre de les expectatives. Dr. Türker Tekin Ergüzel va declarar que ho podien veure en els resultats dels exàmens dels estudiants i en les enquestes de satisfacció dels estudiants realitzades al final del semestre i va dir: "Per descomptat, el tema més important que els nostres estudiants consideren que falta és la disminució relativa de la interacció amb els professors i els processos de socialització amb els seus amics". Crec que això ho superarem amb el temps a mesura que es normalitzi el curs de l'epidèmia. Tanmateix, podem dir que les capacitats d'adaptació tècnica dels nostres professors i estudiants pel que fa a l'ús d'aplicacions i sistemes físics en els processos d'educació a distància són bastant satisfactòries”, va dir.
Les imatges van guanyar importància a les conferències
Assoc. Dr. Türker Tekin Ergüzel va assenyalar que, en comparació amb els semestres anteriors, els mètodes utilitzats per atraure els estudiants a la lliçó han canviat ja que la presència física, la participació a classe i el contacte visual van disminuir durant el procés d'ensenyament. Ergüzel va dir: "Puc comptar amb l'augment dels estímuls visuals en els materials del curs que cridaran l'atenció dels nostres estudiants i compartiran el contingut interactuant més durant la lliçó en directe com els nostres mètodes de lliurament de contingut canviants".
Els canals de comunicació van augmentar
Afirmant que, en general, es pot dir que els cursos són eficients i el rendiment acadèmic dels estudiants és elevat durant el procés d'ensenyament a distància. Dr. Türker Tekin Ergüzel va destacar que aquestes determinacions no només són pròpies, sinó també les qüestions que els estudiants van subratllar en el seu feedback. Assoc. Dr. Türker Tekin Ergüzel va dir:
“No obstant això, algunes àrees que es poden millorar també criden la nostra atenció. De tant en tant, s'ha observat que els servidors dels nostres estudiants i els desenvolupadors d'aplicacions dels quals rebem servei causen interrupcions tècniques durant la gran demanda i trànsit. Aquest problema també es va superar donant exàmens de recuperació als nostres alumnes, especialment durant els períodes d'exàmens. La construcció sana del sistema, l'establiment d'una estructura jeràrquica separada per a l'educació a distància i el subministrament de tota la informació als nostres alumnes a temps i a través de molts canals diferents han fet que el procés sigui més manejable i ha permès que els nostres alumnes tinguin un paper constructiu i actiu. en el procés."
Consells per a l'èxit en l'educació a distància
El professor associat va dir que tots els cursos es fan en directe a la Universitat d'Üsküdar. Dr. Türker Tekin Ergüzel va subratllar que la participació a les classes és molt valuosa tant pel que fa a la comunicació amb el professor del curs com a la resposta a preguntes que no s'entenen. Assoc. Dr. Türker Tekin Ergüzel també va donar els següents consells als estudiants i les seves famílies:
- La participació en directe a les classes és absolutament important. Tot i que les lliçons es poden veure de forma asíncrona més endavant, l'oportunitat d'interacció només és possible a les lliçons en directe.
- Els nostres estudiants poden accedir i veure materials del curs de molts proveïdors de contingut internacionals com Coursera i EdX. Els nostres estudiants també poden contribuir al seu desenvolupament acadèmic i millorar-se encara més amb aquests continguts als quals poden accedir des de fonts alternatives.
- Seria beneficiós per a ells veure el procés pandèmic no com un període de temps perdut que cal completar, sinó com un període de temps que permeti el seu desenvolupament acadèmic i cultural. Potser no trobin una altra oportunitat per dedicar-se tant de temps a ells mateixos en les seves vides futures.
Sigues el primer a comentar