Hi ha diversos models en molts rols a la vida. A la literatura sobre criança, hi ha models de criança autoritaris, democràtics, permissius i desinteressats. Molts d'aquests es combinen amb la criança que els pares veuen i modelen dels seus pares, el que veuen des de l'entorn i la seva pròpia criança ideal, donant com a resultat un model parental únic. De fet, tot i que hi ha models, les àrees cognitives, els aspectes socioemocionals i els interessos de cada nen són forts, i el model de criança és diferent i únic entre ells. Quan entren en joc factors ambientals i educatius, sorgeix en si mateix un model parental únic.
"Tots els pares volen crear oportunitats per als seus fills que estiguin al màxim de les seves possibilitats i potser fins i tot més enllà de la seva pròpia experiència", diu la Sra. Aslı Çelik Karabıyık, cap del campus de moda de les escoles BUMED MEÇ. Per descomptat, les condicions de creixement saludable i les oportunitats educatives tenen un gran impacte en el desenvolupament saludable de l'infant, però almenys tan important com elles és la relació dels fills amb els seus pares i basada en l'amor incondicional, serà més encertada”, continua. .
Avaluem conjuntament la definició de 'amic-parenting', que s'utilitza amb freqüència avui dia i inclou característiques dels models de criança moderns, democràtics i permissius. Considerem primer les responsabilitats bàsiques d'un pare; amor incondicional, confiança, ordre, condicions de vida i desenvolupament saludables... Quins conceptes s'inclouen en la definició d'amic? Amor, compartir, atenció i aprovació.
És important analitzar les necessitats amb els nostres fills a l'hora de posar límits.
Si un pare no ensenya l'ordre i els límits al nen i espera que el nen descobreixi, com a resultat, es pot trobar un nen infeliç, que se sent infructuós en les negativitats que troba i és exclòs pel seu entorn perquè no ho fa. conèixer els seus límits. Com cada individu, els nens també senten ansietat a causa del desordre i la incertesa, tot i que ells mateixos no poden entendre-ho. Els nostres amics no ens posen límits, així que no hauria d'estranyar trobar un nen els pares del qual actuen com a amics en aquest sentit i s'enfaden quan posen límits. Per descomptat, com en tots els assumptes, no és el que fem el que marca la diferència, sinó com ho fem. Tot dibuixant els límits, determinar les necessitats juntament amb els nostres fills, opinar-ne, ser democràtics però decidits ens portarà a una relació sana.
Segons la Sra. Aslı Çelik Karabıyık, “dos rols diferents tenen trets comuns; atenció i amor” Com que els interessos i les fortaleses de cada nen seran diferents, pot ser un bon començament intentar reconèixer el seu tarannà i acompanyar-lo als jocs que gaudeix per tal de crear una bona relació amb el nostre fill. A tots els nens li encanta jugar. El joc és una eina que allibera la nostra imaginació, s'emociona i socialitza moltes vegades.
Els nous descobriments entusiasmen els nens i tots els individus.
A més d'això, fer nous descobriments entusiasma a tots, especialment als nens. Molts estudis demostren que els records que els nens no poden oblidar són experiències de la vida real que solen tenir amb els seus pares. Un viatge amb ells, un campament, un àpat, plantar-los i cuidar-los ens permet passar una estona divertida junts i recollir records inoblidables.
De tot això, podem veure que l'amistat i la criança són en realitat dos rols diferents que poden tenir trets comuns, però també són evidents trets diferents. De la mateixa manera que l'àvia, la mestra i l'amic tenen rols diferents, quan barregem rols en la criança, ens pot esperar una relació perillosa i inestable. Mentre determinem el nostre model de criança, sense oblidar el nostre paper de guia del nostre fill, dissenyar experiències per recollir bons records ens ajudarà a crear una relació sana i amorosa amb el nostre fill.
Sigues el primer a comentar