TEGV, que fa 26 anys que ofereix suport educatiu de qualitat als nens de tot Turquia, no ha oblidat els fills de famílies de treballadors agrícoles estacionals que no tenen estudis. Amb el suport del Royal Netherlands Matra Fund, el projecte 'Back to School' va oferir als fills de famílies de treballadors agrícoles de la regió de Harran un conjunt de tauletes carregades d'aplicacions educatives, jocs de taula i llibres de contes per tal de millorar la seva lectura bàsica, nombre i habilitats per a la vida i accelerar el seu desenvolupament cognitiu. Amb el projecte "Four Seasons Education", que compta amb el suport per separat del programa Ferrero Precious Agriculture i Patience Fındık / Trabzon, els fills de famílies que treballen en el cultiu d'avellaners van rebre el suport educatiu de Firefly. Amb l'objectiu de la igualtat d'oportunitats i la inclusió en l'educació, TEGV continua oferint tauletes i suport educatiu a les escoles del poble amb el seu projecte 'Nou Món'.
El projecte, que va ser iniciat l'any 2019 per la Fundació de Voluntaris d'Educació de Turquia (TEGV) amb el suport del Fons Matra de l'ambaixada holandesa, amb l'objectiu de proporcionar suport educatiu als fills de treballadors agrícolas de temporada que viuen als districtes de Harran i Eyyubiye de Şanlıurfa, va ser suspès a causa de la pandèmia de coronavirus. A causa del tancament de les escoles a causa de la pandèmia, els nens no van poder assistir a les escoles i no es van poder reunir amb els seus professors mitjançant eines d'educació a distància perquè no tenien tauletes a casa. A la regió on la població domèstica mitjana és de 6.8, ja que a cada casa hi ha una mitjana de cinc nens, els alumnes no han pogut seguir les classes a EBA TV. Com que els pares de la majoria dels nens que viuen a aquesta regió no reben educació, no tenen l'oportunitat de rebre el suport d'un adult a casa seva. TEGV també ha desenvolupat un projecte especial amb l'objectiu d'ajudar els nens desplaçats i que no poden assistir a l'escola segueixin aprenent i desenvolupant-se, i tinguin menys problemes d'adaptació a la seva tornada a l'escola.
Es van preparar kits de suport educatiu per als nens
Per tal d'evitar que aquests nens estiguin fora de l'educació, TEGV ha preparat kits de suport educatiu que els permetin continuar el seu desenvolupament acadèmic i personal en condicions en què no puguin rebre el suport dels seus pares, professors o altres adults. Gràcies a aquest projecte, aquests kits de suport educatiu es van lliurar a 80 nens treballadors agrícolas de temporada que viuen als districtes de Harran i Eyyubiye de Şanlıurfa. Els nens van rebre tauletes amb diferents aplicacions educatives fora de línia que podien utilitzar sense connexió a Internet, aprendre turc i matemàtiques i desenvolupar la intel·ligència i les habilitats bàsiques per a la vida. Es van oferir jocs de taula als nens per jugar en grup i per augmentar els seus coneixements de turc, matemàtiques i cultura general mentre jugaven. Els nens van rebre jocs de llibres per millorar les seves habilitats de lectura i escriptura a nivell d'iniciació. El desenvolupament dels nens es va mesurar amb entrevistes presencials, proves prèvies i posttests. El fet que els resultats del projecte anessin molt més enllà dels guanys previstos, va donar una mica d'esperança per a un estudi més exhaustiu d'aquest model de treball. A més, dins l'àmbit del projecte, s'ha desenvolupat, implementat i es continuarà implementant un programa centrat en la lectura bàsica, el nombre i les habilitats per a la vida per tal d'accelerar l'adaptació dels infants que tornen a casa i a les seves escoles a partir de la migració agrícola estacional.
Amb el projecte 'Educació de les quatre estacions' es pretén dotar de competències bàsiques als fills de famílies de treballadors agrícoles estacionals.
Els fills dels treballadors de temporada, que van emigrar de la seva ciutat a una altra ciutat amb les seves famílies durant el període de sega i passen uns sis mesos a l'any en colònies de diferents ciutats, es mantenen allunyats tant de l'escola com de l'atenció dels seus pares durant aquest període. . En aquest procés, ja que es mantenen allunyats dels coneixements escolars i acadèmics; la majoria d'ells comencen a treballar com a treballadors agrícoles a una edat que es pot anomenar fills. TEGV té com a objectiu dotar als fills de famílies que treballen com a treballadors temporers agrícoles les competències bàsiques que serviran de suport a la seva vida escolar, com ara l'aprenentatge socioemocional, la lectura visual, l'escolta, la comprensió, la parla, l'art i l'esport, en l'àmbit de les 'Quatre Temporades'. Projecte d'educació. Competències bàsiques per a la vida d'un total de 7 nens d'entre 11 i 133 anys a Sakarya i Ordu, les famílies dels quals treballen a la collita d'avellanes, que van arribar a aquestes regions amb migració estacional amb el suport del programa TEGV Ferrero Valuable Agriculture a Sakarya i Sabırlar Hazelnut / Trabzon, a Ordu, aquest any va començar a implementar els projectes 'Four Seasons Education' que poden adquirir. Com a part del projecte, durant el període de collita es va enviar una unitat d'activitat mòbil TEGV Firefly a les escoles properes als campaments. Nens que participen en activitats tant a les zones interiors com exteriors de les unitats d'aprenentatge Firefly; adopta una actitud positiva davant l'aprenentatge amb continguts, materials i activitats preparats amb el principi de l'aprenentatge actiu, el joc i l'experiència; Desenvolupen habilitats socials i emocionals com ara reconèixer i gestionar les emocions, construir i gestionar relacions i prendre decisions responsables.
Sigues el primer a comentar