La terapeuta del llenguatge i la parla del centre mèdic de Feneryolu de la Universitat Üsküdar, Hazel Ezgi Dündar, va compartir informació i consells importants sobre el problema de l'articulació, que es veu com la incapacitat de fer certs sons com cal.
A causa de la incapacitat d'òrgans com la llengua, les dents, el paladar, l'úvula i la mandíbula que s'utilitzen mentre es parla per realitzar moviments consecutius amb regularitat, es produeix un trastorn de la pronunciació, també anomenat articulació. Afirmant que el trastorn de la pronunciació és freqüent en la infància, els experts afirmen que si la intel·ligibilitat de la parla del nen està per sota dels límits especificats, s'ha de consultar un especialista. Els experts recomanen que quan el nen fa frases restant Y o Ğ en comptes de R, encara que sembli maco, no reforci l'error i sigui el model adequat per corregir-lo.
Comú en la infància
La logopeda Hazel Ezgi Dundar va afirmar que alguns nens no poden pronunciar certs sons correctament. Veiem sons similars en alguns adults. Anomenem trastorn de l'articulació a la incapacitat de pronunciar un o més sons/lletra o pronunciació errònia, que ens trobem amb freqüència a la infància i que es pot veure en els adults de tant en tant. feia servir les frases.
Els trastorns neurològics també poden provocar l'articulació.
Expressant que el trastorn de la vocalització es produeix a causa de la incapacitat dels òrgans com la llengua, les dents, el paladar, l'úvula i la barbeta que s'utilitzen quan parlen, per realitzar moviments consecutius com cal, Dundar va dir: "Aquesta situació és causada per un aprenentatge incorrecte, estructural. Trastorns, discapacitat auditiva, llavi-paladar hendido i Pot ocórrer per causes com anomalies boca-facial, anomalies d'ortodòncia, pèrdua auditiva, discapacitat mental, trastorns neurològics. dit.
Quan es parla, s'ha de parar atenció a la intel·ligibilitat.
La terapeuta de la parla i el llenguatge Hazel Ezgi Dündar va subratllar que la intel·ligibilitat de la parla esperada hauria de ser del 2 per cent als 50 anys, del 3 per cent als 75 anys i del 4 per cent als 100 anys, i va dir: "Quan tenim en compte aquestes taxes, hauríem de considerar la situació de ser entès per la gent del voltant, no pels pares. Si la intel·ligibilitat del nostre fill cau per sota d'aquests límits, s'ha de valorar per un especialista i s'ha d'iniciar la teràpia adequada. Quan s'entra en el procés de teràpia, les teràpies de trastorns de la parla es troben entre les teràpies més efectives entre altres trastorns del llenguatge i la parla". Ell va dir.
En la primera etapa, el reforç es fa amb repeticions.
Afirmant que els òrgans que cal utilitzar per a la producció correcta del so objectiu en les teràpies de trastorns de la parla estan assegurats que es col·loquen correctament i es fan els moviments esperats, Dündar va dir: "Això es pot aconseguir amb senyals auditius, visuals, tàctils o materials auxiliars. Després que el so objectiu es produeix d'aquesta manera i es reforça amb repeticions, la següent etapa és el so d'aquest so. sözcüEs reforça l'ús correcte de k i en oracions. Finalment, s'assegura que la veu adquirida es generalitza en la parla diària”. dit.
Sigues un model en lloc de corregir advertint
La terapeuta de la parla i el llenguatge Hazel Ezgi Dündar va concloure les seves paraules de la següent manera:
“Per exemple, si el nostre fill diu "ós" en lloc d'"abella", en aquest cas, les famílies sovint poden imitar la producció defectuosa del nen perquè els diàlegs que es poden desenvolupar són més entretinguts, o poden reforçar aquesta producció defectuosa mostrant-li al nen. que es van divertir quan el nen va fer aquesta producció. En canvi, s'utilitza amb un ús com "Oh, sí, això és una abella" just després de la producció defectuosa del nen. sözcüHauria de ser un model per a l'estat real del dia. En aquest punt, no s'ha de confondre ser model amb obligar el nen a corregir constantment. Cal buscar el suport d'experts per assolir la solució adequada a aquest trastorn, que pot provocar problemes més grans en els propers anys, en comptes d'avisar un nen que no ha adquirit correctament la veu.
Sigues el primer a comentar