L'escola especial de talent que es preveu establir a Bursa donarà un exemple

L'escola especial de talent que es preveu establir a Bursa donarà un exemple
L'escola especial de talent que es preveu establir a Bursa donarà un exemple

Membre del Consell Executiu del Consell Europeu d'Alt Talent (ECHA), Prof. Dr. Christa Bauer va dir que l'escola de dotats a temps complet que es preveu establir a Bursa seria un bon exemple.

Membre del Consell Executiu del Consell Europeu d'Alt Talent (ECHA), Prof. Dr. Christa Bauer va ser la convidada del grup de treball especial de talent de l'Ajuntament de Bursa. A la reunió on el president de l'Ajuntament de Bursa, Şevket Orhan, va donar informació sobre "l'escola de dotats a temps complet que es preveu establir a Bursa", el Prof. Dr. Christa Bauer va compartir les seves experiències.

prof. Dr. El president de l'Ajuntament de Bursa, Şevket Orhan, que va agrair la seva participació a Christa Bauer, va destacar que els nens superdotats són de gran importància en el desenvolupament d'un país. Orhan, que va afirmar que un dels recursos bàsics necessaris per fer d'una economia un gegant és la importància que es dona als nens superdotats, va dir: "A molts països com Corea del Sud s'han establert escoles a temps complet per a superdotats i el seu desenvolupament s'ha accelerat. . Durant els darrers 2 anys, hem estat realitzant estudis de camp amb els experts del tema a Bursa sobre nens superdotats. Quan ens fixem a Bursa, segons els registres de la Direcció Provincial d'Educació Nacional, aproximadament 600 mil estudiants reben educació. Si acceptem almenys un 2 per cent d'aquests estudiants com a dotats d'acord amb les investigacions, tenim aproximadament 12 mil estudiants d'aquesta manera. Quan no reben l'educació adequada, aquests nens o passen desapercebuts o s'atrofien. Per aquest motiu, hem arribat a una certa etapa en el treball escolar que hem planificat per als estudiants dotats a temps complet a Bursa".

prof. Dr. Christa Bauer, en canvi, va dir que el model educatiu dels superdotats difereix d'un país a un altre. En declarar que és d'Àustria, Bauer va dir: "Per posar un exemple d'Àustria, tenim una població de 9 milions. Només hi ha una escola al país i s'admeten persones amb un coeficient intel·lectual superior a 1. Crec que l'escola a temps complet que voleu establir a Bursa serà un bon exemple. "Hi ha molt bons professors a Turquia", va dir. En referència a la importància de desenvolupar el caràcter dels "valors humans" dels nens, Bauer va dir que les emocions i les passions dels nens s'han d'entendre primer i que la motivació també és important aquí. Bauer també va donar informació sobre els models educatius relacionats amb els superdotats a Europa i va dir: “A Àustria, donem als estudiants el dret d'anar a la universitat sense graduar-se de l'escola que estan estudiant. Ells decideixen per ells mateixos el que els convé. Per exemple, a Anglaterra, els nens poden entrar i experimentar alguns departaments abans de fer l'examen d'accés a la universitat. També hi ha un model d'aprenentatge entre iguals al nostre país. És a dir, els estudiants ensenyen en determinats períodes i transmeten els seus coneixements als seus companys”.

Sigues el primer a comentar

deixa una resposta

La seva adreça de correu electrònic no es publicarà.


*