El Sindicat de Treballadors de l'Educació i la Ciència (Egitim Sen) va fer una declaració sobre la Llei de la Professió Docent, que es va presentar a la comissió a l'Assemblea. En la declaració feta a la seu d'Eğitim Sen, hi va haver una reacció a la redacció del projecte de llei sense les opinions i suggeriments dels treballadors de l'educació. L'avantprojecte va ser criticat per augmentar la competència i la desigualtat amb la diferenciació d'estatus que comporta ignorar tots els problemes de la professió docent, i reduir les solucions als augments salarials.
La declaració feta a la Seu d'Educació Sen és la següent: “El poder polític i el Ministeri d'Educació Nacional tornen a llegir la seva manera, com ho han fet moltes vegades fins avui, i intenten regular de manera unilateral les condicions de treball i de vida. dels treballadors de l'educació amb el dret professional elaborat al taulell. L'Avantprojecte de Llei de la Professió Docent (ÖMKT) s'ha elaborat a porta tancada, sense tenir en compte els drets i demandes del professorat i els seus sindicats, que són els destinataris de la llei, i es va presentar al Parlament l'últim dia de 2021.
Pel que fa a la regulació del dret a l'educació de 18 milions d'alumnes i de les condicions laborals de prop d'un milió de professors, com la professió docent, no és possible encabir la Llei de la professió docent en un estudi amb 13 articles en total, dos dels quals són introductòries i dues són vigents. A més, és inacceptable ignorar la Recomanació sobre l'estatus de l'ensenyament, que és un document conjunt OIT-UNESCO aprovat per Turquia mentre s'està preparant el projecte de llei. Intentar aprovar el projecte de llei com a esborrany de Llei de Treball, a més, deixar l'aplicació de les disposicions econòmiques per a un any més tard demostra que el tema s'aborda com una promesa electoral. En la seva forma actual, l'esborrany no té les característiques de la Llei de la professió docent.
El poder polític vol reduir una qüestió important com és la professió docent, que és un dels elements més importants del sistema educatiu, a la diferenciació d'estatus i l'augment salarial en gran mesura mitjançant unes quantes lleis. Aquesta actitud mostra clarament com el govern mira l'educació i els professors, i com el govern valora els professors.
EL DISSENY ESTÀ LLUNY D'Afrontar LES DEMANDES DE LA PROFESSIÓ DOCENT I DELS PROFESSORS
D'acord amb el primer paràgraf de l'article 128 de la Constitució: «S'han de regular per llei les titulacions, els nomenaments, els deures i les facultats, els drets i les obligacions, les retribucions i les altres matèries de personal dels funcionaris i altres càrrecs públics». En l'esborrany de la Llei de la professió docent, les comissions constituïdes, especialment les titulacions del professorat, i els programes de certificat d'educació proposats porten moltes incerteses i la determinació d'aquestes queda al Ministeri d'Educació Nacional. Això vol dir que el poder legislatiu es transfereix a l'executiu, que és inconstitucional.
El projecte de llei es va centrar en tres punts. Primer; Amb l'article 4, s'ha suprimit l'examen d'eliminació de la candidatura. darrer; Divideix la professió docent en etapes de carrera com a Mestre, Especialista i Director. Així, condueix al deteriorament de la pau laboral en produir desigualtat, jerarquia i distincions agudes entre els professors. Tercer; S'introdueixen canvis en la compensació d'educació i formació, que entrarà en vigor un any després, amb 1 indicadors addicionals que s'aplicaran un any més tard per als que estan en 3600r grau.
Si bé s'hauria d'extingir l'exercici del professorat remunerat i s'hauria de contractar professorat contractat amb tots els seus drets, amb aquest esborrany s'imposen nous passos professionals al professorat. La principal expectativa de tots els professors és un treball segur i igual salari per igual treball.
Expressions com "no ser castigats per l'avenç progressiu" en moltes parts del projecte de llei donaran lloc a restringir la llibertat d'associació i dirigir-los a formar part de sindicats propers al govern. Amb el reglament, les sancions il·legals per activitats sindicals es converteixen en motiu d'eliminació, i els que no busquen els seus drets i obeeixen el govern incondicionalment tenen dret a presentar-se a l'examen. La docència, per la seva pròpia naturalesa, és una de les professions que més hauria d'utilitzar la llibertat d'expressió. Investigació de Seguretat i Investigació d'Arxius numerada 7315 a l'Esborrany vulnera els principis legals més bàsics com la personalitat del delicte i la presumpció d'innocència, així com la investigació de familiars i familiars. El projecte de llei també es legitima subratllant aquesta llei.
No hi ha cap regulació a l'esborrany pel que fa al professorat que treballa en centres privats. Aquesta situació continua sent el problema més important pel que fa al principi d'igualtat en l'ocupació del professorat i d'igualtat salarial per igual treball. El fet que els professors de centres privats no hagin estat avaluats dins l'àmbit de l'avantprojecte de Llei de la professió docent també és una prova que aquests companys són considerats com a mà d'obra barata dins de l'enfocament educatiu orientat al mercat.
Si el projecte esdevé llei, les relacions entre professorat i solidaritat professional es deterioraran, i la diferenciació d'estatus i salaris comportarà nous problemes i distincions a les escoles. Els diferents estatus i títols que sorgeixen entre els professors conduiran a divisions de "classe" que es fan cada cop més evidents amb el pas del temps, i a la formació de relacions de treball rígides i jeràrquiques. Aquesta situació distreu els treballadors de l'educació de la seva solidaritat professional per produir solucions als problemes que s'enfronten conjuntament.
No és possible que el projecte de llei no afecti negativament les relacions professorat-pares. El prestigi de la professió docent i del professor s'obrirà a la polèmica amb les diferents avaluacions d'alumnes i pares, i la professió docent es farà més menyspreable. Serà inevitable que hi hagi problemes entre els pares que volen que un especialista o director entri a classe dels seus fills, i l'administració de l'escola i els professors.
EL DRET PROFESSIONAL DOCENT HA DE RETIRAR-SE IMMEDIATAMENT
Si el poder polític és sincer a l'hora de fer una llei professional, l'únic que ha de fer és fer un arranjament d'acord amb la "Recomanació sobre la condició del professorat", que és el document més important acceptat internacionalment pel que fa a la docència. professió. Adoptada com a document conjunt de l'OIT i la UNESCO el 5 d'octubre de 1966 i aprovada per Turquia, la recomanació és el pas més important i complet fet fins ara per a l'estatus social dels professors.
Malgrat la signatura de Turquia en virtut d'aquesta decisió, que documenta la importància del paper dels professors no només a l'escola sinó també a la societat a nivell internacional, aborda tots els problemes dels professors i regula la seva situació en tots els detalls, gairebé no s'han fet passos concrets. s'ha portat fins ara.
Si bé la “Recomanació sobre l'estatus del professorat” té com a objectiu enfortir la posició del professorat, desenvolupar i protegir els seus drets, també és un conveni col·lectiu celebrat a nivell internacional. El document, que consta de 145 paràgrafs, tracta temes com la contractació en la professió docent, la selecció i formació per a l'ocupació, la preparació per a la professió, els problemes professionals del professorat als diferents nivells, la seguretat laboral, els drets i les deures del professorat, els assumptes disciplinaris i professionals. independència. Salaris bàsics, hores i condicions de treball, permisos especials, permisos d'investigació, vacances, auxiliars d'educació-formació, grandària de classe, intercanvi de professors, normativa especial per a professors que treballen en zones remotes i zones rurals, normativa per a professors amb obligacions familiars, sanitat, social. és un document bàsic que també inclou temes com la seguretat i la jubilació.
El poder polític hauria de retirar immediatament l'Avantprojecte de Llei de la professió docent, que va presentar al Parlament. Si s'ha d'elaborar una llei professional, s'hauria de prendre com a base la "Recomanació sobre la situació del professorat" i s'han de garantir els drets i les demandes de tots els treballadors de l'educació, no només dels professors. Fem una crida a tots els sindicats organitzats en l'àmbit de l'educació perquè actuïn conjuntament per tal de realitzar estudis en aquesta direcció.
Sigues el primer a comentar