El Ministeri d'Educació Nacional continua augmentant la capacitat de producció en l'àmbit del fons rotatiu, la qual cosa contribueix de manera significativa a augmentar les competències pràctiques dels estudiants de formació professional. L'any 2020, els ingressos obtinguts de la producció a les escoles de formació professional van ser de 503 milions 197 mil 847 lires. El 2021, el Ministeri d'Educació Nacional va augmentar els seus ingressos un 131% en comparació amb l'any anterior, fins a 1 milions 162 milions 574 mil llires.
Els estudiants de batxillerat incrementen les seves habilitats pràctiques en aquest procés i, d'altra banda, poden rebre salaris tant com el salari mínim en la mesura de la seva contribució a la producció. En aquest context, l'augment dels ingressos es va reflectir positivament en els salaris percebuts pels estudiants. El 2021, l'import pagat als estudiants amb els ingressos del fons rotatiu va augmentar un 2020% respecte al 66 i va arribar als 51 milions de TL.
Fent una valoració sobre el tema, el ministre d'Educació Nacional Mahmut Özer va dir: “La nostra prioritat en la nostra transformació en l'educació professional és enfortir el cicle educació-producció-ocupació. Una de les accions que vam fer en aquest context va ser augmentar la capacitat de producció dels centres de formació professional en l'àmbit dels fons rotatius. Hem arribat als 2021 milions 2020 milions 131 mil 1 lires, augmentant els ingressos generats el 162 en un 574% respecte al 527. Així, els instituts de formació professional van batre un rècord històric. El 2021, l'import pagat als nostres estudiants amb els ingressos del fons rotatiu va augmentar un 2020% respecte al 66 i va arribar als 51 milions de TL. Amb aquest augment, pretenem augmentar l'ocupabilitat dels nostres estudiants quan es graduen augmentant la seva capacitat d'aprendre fent, i cobrar tant com el salari mínim mentre continuen la seva formació en la mesura de la seva contribució a la producció”.
Quota màxima a Istanbul
L'any 2021, la província en què els estudiants van rebre la quota més alta de la producció va ser Istanbul amb aproximadament 6 milions de lires, seguida d'Ankara amb 5,5 milions de lires i İzmir amb 2,35 milions de lires. Konya va quedar quart amb 2,3 milions de lires i Kırıkkale va quedar cinquè amb 2,1 milions de lires.
Kırıkkale Yahşihan va organitzar l'escola secundària d'Anatòlia tècnica i professional de la indústria organitzada per primera vegada a Turquia
L'escola secundària d'Anatòlia tècnica i professional de la indústria organitzada Kırıkkale Yahşihan va ser l'escola on es va distribuir la quota més alta als estudiants en funció de les escoles, amb una quota d'estudiants d'1 milió 790 mil lires. Ankara Elmadağ Şehit Sertaç Uzun va quedar en segon lloc amb 734 lliures, i Batman va quedar en tercer lloc amb 596 lliures. Aquestes escoles van ser seguides per l'escola secundària professional i tècnica d'Anatòlia Ankara Beypazarı Fatih amb 507 mil lires i l'escola secundària professional i tècnica d'Anatòlia Şanlıurfa Karaköprü GAP amb 501 mil lires.
Sigues el primer a comentar