El "Taller del Pla d'Acció sobre el Canvi Climàtic" va començar a Ankara amb la participació del viceministre Petek Aşkar, per tal de proposar solucions al problema del canvi climàtic, que té efectes negatius al món i a Turquia, pel Ministeri d'Educació Nacional i per crear un pla d'acció d'acord amb aquestes propostes de solució.
El taller, que es va celebrar a la Casa del Mestre de Başkent amb la participació de les unitats centrals i provincials del Ministeri, acadèmics i experts rellevants del Ministeri de Medi Ambient, Urbanització i Canvi Climàtic, s'allargarà fins al 18 de març.
S'han identificat sis temes dins de l'àmbit del taller. Segons això; “El canvi climàtic i els seus efectes sobre el medi ambient, la societat i la salut pública”, “Eficiència energètica i estalvi energètic”, “Conservació dels recursos hídrics i estalvi d'aigua”, “Contaminació de l'aire, aigua i sòls”, “Reciclatge i residus zero”, Es faran avaluacions de solucions als temes determinats com a "catàstrofes que es puguin produir com a conseqüència del canvi climàtic i mesures a prendre davant d'aquestes catàstrofes".
En el taller, va presentar suggeriments de solucions al problema del canvi climàtic, que té efectes negatius al món, i el Ministeri d'Educació Nacional va crear el "Pla d'Acció per al Canvi Climàtic" d'acord amb aquestes propostes de solució, les accions previstes en cooperació. amb les unitats de la Conselleria, es van planificar estudis conjunts amb les institucions interessades i es van fer propostes conjuntes de solució.
Així, la sensibilització sobre el canvi climàtic a tots els centres educatius i institucions de la Conselleria, determinació d'accions preventives i la seva implantació; Té com a objectiu contribuir al desenvolupament dels estudiants com a persones que coneixen i compleixen les seves responsabilitats sobre el canvi climàtic.
Petek Aşkar, viceministre d'Educació Nacional, que va parlar a l'obertura del taller, va assenyalar que el canvi climàtic induït per l'home és una amenaça més important que les armes de destrucció massiva i va dir: suposa una amenaça per a la seva supervivència i potencial futur. Per tant, un dels punts més importants que hem d'abordar és prendre les nostres mesures per protegir els nostres infants i joves i deixar-los un món millor". dit.
En expressar que estan disposats a fer tot el que sigui necessari per enfortir els nostres estudiants, Aşkar va dir: "S'ha actualitzat el curs 'Educació ambiental optativa', que s'imparteix 7 hores a la setmana als cursos de 8è i 2è de secundària. En aquest context, es va canviar el nom del curs per 'Educació ambiental i canvi climàtic'. A més, es va decidir que l'assignatura 'Educació ambiental', que s'impartia de manera optativa 7 hores setmanals a 8è o 2è de primària, s'impartirà com a optativa a 2022è, 2023è i 6è a partir de l'any 7. - Curs 8. En aquest context, l'educació ambiental i de canvi climàtic, com a inversió a llarg termini en el futur, trobarà un lloc més ampli en el currículum. Estudis similars continuen a l'educació secundària. Es va elaborar el Currículum de Ciència i Gestió Ambiental. Els temes d'aquest programa inclouen l'atmosfera i el canvi climàtic, la conservació de la biodiversitat, l'aigua i la vida, el sòl i la vida. També continuen els preparatius dels cursos optatius". Ell va dir.
Aşkar també va donar informació sobre els projectes que porta a terme el Ministeri per a la conscienciació mediambiental i la difusió de la cultura del reciclatge a les escoles i va continuar així: “Amb la combinació dels projectes 'Cap escola sense biblioteques' i 'Zero residu', 318 biblioteques es van construir mitjançant el reciclatge a totes les nostres províncies. Hi ha almenys una biblioteca creada mitjançant el reciclatge a totes les nostres províncies. Per tal d'augmentar el coneixement del professorat que treballa a les escoles i institucions adscrites a la nostra Conselleria sobre canvi climàtic i medi ambient, es van posar a disposició de tot el professorat dos programes de formació a través de la Xarxa d'Informació al Docent. 82 mil 455 dels nostres professors van rebre formació 'Canvi climàtic i medi ambient'. El nombre de docents que reben la formació "Gestió de residus i residu zero" és de 82.
Afirmant que totes les unitats del ministeri estan centrades en el tema, Aşkar va assenyalar que el pla d'acció que es prepararà a través del taller serà una guia.
Sigues el primer a comentar