Es va signar un protocol entre el Ministeri d'Educació Nacional i l'Associació d'Educació Turca (TED) per a l'enriquiment de les biblioteques escolars. En l'àmbit del protocol signat pel ministre d'Educació Nacional Mahmut Özer i el president de TED Selçuk Pehlivanoğlu, s'enviaran 10.000 llibres a aproximadament 500 escoles determinats en el marc del Projecte 150 Escoles d'Educació Bàsica.
Mahmut Özer, ministre d'Educació Nacional; En el seu discurs a la cerimònia de signatura del protocol, l'esposa del president Recep Tayyip Erdoğan, Emine Erdoğan, va prendre mesures importants per augmentar la igualtat d'oportunitats en l'educació i reduir les diferències d'oportunitats entre les escoles el 26 d'octubre de l'any passat, i que es va dur a terme un nou estudi per tenir una biblioteca a totes les escoles que ofereix educació a 18 milions d'alumnes. Em recorda el que van començar.
En aquest context, Özer va afirmar que van iniciar la campanya "No hi haurà escola sense biblioteca" i va dir: "Això es pot aconseguir en un sistema educatiu enorme amb 2 escoles i 57 mil aules en 108 mesos?" Va continuar les seves paraules de la següent manera:
“Vam construir 16 biblioteques en un curt període de dos mesos amb un ritme intens, i a finals del 361, no hi ha escola sense biblioteca en aquest país. No només vam construir biblioteques, també vam començar un gran esforç per augmentar el nombre de llibres a les escoles. Quan vam iniciar aquest procés el 2021 d'octubre, hi havia 26 milions de llibres a totes les escoles, des d'educació infantil fins a batxillerat; A hores d'ara, el nombre de llibres a totes les nostres escoles és de 28 milions. Tenim un sistema educatiu amb 60 milions de llibres en educació bàsica. Això és tan valuós... A l'inici d'aquest procés, el 40 d'octubre, 26 llibres per alumne eren ara 1,3 llibres. El nostre objectiu a finals de 3,3 és arribar als 2022 milions de llibres a les nostres escoles. La planificació va molt bé, arribarem a aquest objectiu amb molta facilitat; Quan hi arribem, haurem augmentat d'100 a 1,3 el nombre de llibres per alumne.
Els estudiants no només tenen èxit acadèmic; El ministre Özer, president de TED, Pehlivanoğlu, ha afirmat que volen que creixi com a persones que s'enforteixen constantment amb la cultura, l'art i les habilitats socials i que són capaços de construir la Turquia del futur, que ha fet grans esforços per millorar la qualitat del educació en aquest país des de l'any 1994 i per mostrar una posició nacional i va expressar el seu agraïment en nom dels professors i estudiants.
En assenyalar que van celebrar una reunió amb institucions d'educació privades per ser un component actiu del procés d'augment de la igualtat d'oportunitats en l'educació en una reunió a Antalya, Özer va dir: "No considerem les institucions d'educació privades com un sistema separat del Ministeri de Educació Nacional, però com a part integral de nosaltres, i junts donem suport als joves d'aquest país. Estem fent esforços per educar-los, per fer-los persones assertives en el futur". dit.
En declarar que TED va entrar al projecte "No hi ha escola sense biblioteca" molt ràpidament i va finalitzar el procés, Özer va dir: "Van portar una col·laboració tan significativa que inclou 100 llibres i 500 escoles fins al seu punt final. Així, enviarem 150 mil llibres a les nostres escoles. Vull expressar-los el meu agraïment sincer per ser part d'aquest projecte, tan important per al país”. Ell va dir.
"No seríem aquí avui si no fos per les oportunitats escolars que se'ns ofereixen".
Expressant que el Ministeri d'Educació Nacional ha aconseguit un èxit significatiu en els últims 20 anys i que les taxes d'escolarització han assolit el nivell dels països de l'OCDE, Özer va dir:
“En el que ens hem de centrar ara és millorar contínuament la qualitat de l'educació. Elevar els nostres alumnes de nivells de competència inferiors a nivells de competència superiors tant com sigui possible, com en els nivells de competència en el seguiment del rendiment dels alumnes del grup de 15 anys a PISA, i fer-ho de manera equilibrada... per garantir que es puguin beneficiar per igual... De fet, aquest és el punt on l'Estat de la República de Turquia és el més fort.
Mirem tots el nostre passat. Avui no seríem aquí si no fos per les oportunitats escolars que ens ofereixen. La majoria vam estudiar a les escoles del poble, es va convertir en un mestre idealista que va tocar la vida de molts de nosaltres. Per aquest motiu, hem de mobilitzar tots els nostres recursos tant com sigui possible, treballar colze a colze amb la nostra comunitat educativa i utilitzar l'acquis del nostre país per oferir a tots els infants oportunitats educatives molt millors, i som capaços de fer-ho".
En assenyalar la importància de les biblioteques, Özer va dir: “Potser un llibre enviat a una escola del poble canviarà la vida d'un estudiant. Com l'efecte papallona... Volem que les biblioteques de les escoles siguin el cor de l'escola, que els nostres fills es posin en contacte amb els llibres i hi passin temps. No haurien de conèixer les grans biblioteques només quan van a estudis superiors; Que millorin el seu desenvolupament pensant i llegint a nivell de primària i secundària”. Ell va dir.
En assenyalar que el cap de setmana se celebrarà una conferència internacional sobre obesitat digital, organitzada per TED, Özer va afirmar que la digitalització ha començat a evolucionar cap a l'addicció dirigida i va dir: "Aquestes biblioteques també són molt importants per a la recuperació de les distraccions causades per Internet o hi contribuiran altres plataformes digitals relacionades amb el pensament i l'enfocament dels estudiants.” va fer la seva valoració.
Subratllant que no hi ha cap problema en l'educació que no es pugui resoldre de la mà, Özer va dir: "Però l'educació no és una àrea que tingui dret a opinar a criteri de qualsevol segment. Atès que afecta el futur de tota la ciutadania, és un àmbit comú de consens on tots els segments poden confluir, per tant, la cooperació en l'àmbit educatiu és un dels fils més importants per al futur del nostre país”. va posar l'accent.
"Contribuir a les biblioteques és un honor per a la família TED"
El president de TED, Selçuk Pehlivanoğlu, va dir: "La societat civil és qui dona, no qui pren. La societat civil és un model a seguir. La societat civil és qui veu com a pròpia tota la nació, que no està separada en blanc o negre, i aspira a donar el que té a l'estructura a la qual ha de servir”. Va començar amb declaracions.
Quan va començar el projecte Cap escola no es quedarà sense biblioteca, el ministre Özer va preguntar: "També podem tenir sal a la sopa?" Pehlivanoğlu va dir: "Li agraeixo que ens hagi obert una porta per servir les escoles dels nens d'aquesta nació". dit.
Pehlivanoğlu va dir: "Vostè proporcioneu justícia social en un país no per com eduqueu els rics, sinó per com ofereix la igualtat d'oportunitats als desfavorits. Que la població jove sigui una oportunitat o una amenaça també està relacionat amb la seva educació. El que has de fer aquí és construir sistemes educatius que et recordin ser humà en un ordre mundial on la vida està digitalitzada. Al segle XXI, estem vivint un procés que progressivament s'allunya de l'ésser humà i és esclau de les màquines i de la digitalització. Per això hem de donar importància a les nostres escoles desfavorides per sobre de tot. Com a TED, m'agradaria afirmar que estem preparats per a qualsevol tasca que ens encarregui el nostre estat. Pensem que cada nen que llegirà i ampliarà els seus horitzons aprenent del llibre que tenen és una oportunitat per al futur d'aquest país. És un honor per a la família TED, especialment contribuir a les biblioteques de les nostres escoles desfavorides. " Ell va dir.
En l'àmbit del protocol entre el Ministeri d'Educació Nacional i TED per a l'enriquiment de les biblioteques escolars, s'enviaran conjunts de llibres a aproximadament 10.000 centres educatius identificats en el marc del Projecte 500 Escoles d'Educació Bàsica. Jocs de 50 llibres formats per 50 llibres i 100 obres distingides de literatura infantil elaborats per la Direcció General d'Educació Bàsica; S'enviarà a les direccions provincials d'educació nacional al juny per ser lliurat a les escoles d'Erzincan, Erzurum, Kars, Sivas, Yozgat, Bitlis, Iğdır, Kırıkkale, Ağrı, Muş, Van, Bingöl, Elazığ, Kahramanmaraş, Malatya i Ardahan.
Sigues el primer a comentar