Amb l'objectiu de donar suport a l'educació de més de 450 alumnes amb necessitats educatives especials, es va elaborar una guia curricular per implantar-la a les escoles. El ministre d'Educació Nacional, Mahmut Özer, va afirmar que la guia, que inclou programes educatius específics per a estudiants, és un full de ruta per crear un programa educatiu individualitzat.
En la seva declaració sobre el tema, el ministre d'Educació Nacional Mahmut Özer ha afirmat que el suport a l'educació dels alumnes amb necessitats educatives especials i l'augment de la qualitat dels serveis d'educació especial que s'ofereixen es troben entre els objectius prioritaris del ministeri.
L'any passat, 306 mil 469 d'ells estaven en institucions formals d'educació primària i secundària mitjançant la inclusió/integració, 57 mil 413 estaven a escoles d'educació especial, 77 mil 602 estaven a classes d'educació especial, 993 estaven a aules hospitalàries, 10 mil 552 estaven a Observant que s'han educat un total de 453 mil 29 nens amb necessitats educatives especials, Özer va dir que la prioritat del Ministeri és garantir que els alumnes amb necessitats educatives especials rebin educació mitjançant la inclusió/integració amb els seus companys.
El nombre de llars d'infants d'educació especial va arribar als 140
Afirmant que com a ministeri, van ampliar el nombre de llars d'infants d'educació especial a 2019 províncies del país a 28 el 81 i van augmentar el seu nombre de 52 a 140, Özer va dir que no hi ha cap província sense llars d'infants d'educació especial. Özer també ha afirmat que continuen els estudis per augmentar el nombre de llars d'infants d'educació especial segons la situació de les províncies.
En assenyalar que com a ministeri, també es centren en la producció de materials especials, Özer va afirmar que augmentaran el nombre de materials d'educació especial fins a 1 milió en l'àmbit del projecte "Materials per a nens especials" dut a terme sota els auspicis de La dona del president Recep Tayyip Erdogan, Emine Erdogan.
El ministre Özer també ha recordat que la Direcció General d'Educació Especial i Serveis d'Orientació va crear "àrees de pràctica d'habilitats" en 5 escoles de pràctiques d'educació especial per a nens en 1.007 àmbits diferents, des de les arts plàstiques fins a la música, des de la jardineria fins a la cura d'animals, des de l'esport fins a l'augment físic. activitats, i dins d'aquest àmbit, aproximadament 81 mil materials es van crear a 900 províncies.
Explicant que amb el programa "L'amor per l'esport no coneix barreres" organitzat conjuntament pel Ministeri de Joventut i Esports i el Ministeri d'Educació Nacional, s'han enviat 500 mil 27 materials esportius elaborats per posar-los a disposició dels alumnes amb diferents discapacitats a 259 d'educació especial. escoles d'arreu del país, ha recordat que també s'han lliurat materials especialment preparats per a alumnes amb discapacitat intel·lectual i autisme.
La guia també està disponible en format digital
El ministre Özer ha afirmat que en el seu darrer treball s'ha elaborat una guia anomenada "Programa d'educació individualitzada: un full de ruta per a tots els professors" per tal d'eliminar les possibles dificultats que els professors que treballen amb alumnes amb necessitats educatives especials puguin trobar-se en el procés d'elaboració d'un programa d'educació individualitzat i orientar el professorat en aquest context.
Afirmant que la guia està disponible tant en format imprès com digital al web de la Direcció General d'Educació Especial i Serveis d'Orientació, Özer va dir:
“La guia, que hem elaborat per tal d'augmentar els coneixements, les habilitats i l'experiència del professorat pel que fa a l'elaboració i implementació d'un programa d'educació individualitzada per a estudiants especials, contribuirà a l'educació d'aproximadament 450 mil alumnes especials a preescolar, nivells de primària, secundària i batxillerat amb diferents necessitats educatives especials. La guia serveix com a full de ruta per als centres on els nostres alumnes reben educació, així com les classes d'educació especial i els professors que treballen en escoles d'educació especial, per crear un programa educatiu individualitzat per als seus alumnes amb necessitats educatives especials, dins l'àmbit d'inclusió/integració. pràctiques educatives.
Espero que la guia elaborada per guiar l'elaboració i desenvolupament de programes educatius individualitzats per al professorat que treballa amb alumnes amb necessitats educatives especials sigui útil per al professorat, les famílies, els experts en la matèria i tot l'alumnat”.
Sigues el primer a comentar