Els equips del Ministeri d'Educació Nacional, que van arribar a la regió immediatament després del terratrèmol que va tenir lloc a Düzce Gölyaka el 23 de novembre i van fer investigacions per instruccions del ministre d'Educació Nacional Mahmut Özer, van determinar les necessitats prioritàries.
El terratrèmol centrat en Düzce Gölyaka que es va produir el 23 de novembre a les 04.08 es va sentir a moltes ciutats dels voltants. Immediatament després del terratrèmol, per instruccions del ministre Özer, la delegació del Ministeri, que es va formar per a la vigilància in situ de les escoles i institucions adscrites al Ministeri i per atendre les necessitats urgents, es va dirigir a la regió per dur a terme investigacions. Mentre les investigacions esmentades van continuar a Düzce Gölyaka, en canvi, a Ankara es van discutir notes de la regió per no perdre el temps.
Es van identificar les necessitats i es va celebrar una reunió d'avaluació de la situació amb una àmplia participació.
Després de les proves tècniques realitzades per la Direcció General d'Edificació i Immobiliària, la Direcció General de Serveis de Suport, la Direcció General d'Educació Secundària i la Direcció General d'Ensenyament Bàsic i els caps de departament, es va celebrar una reunió d'avaluació de la situació sota la presidència del Viceconseller. d'Educació Nacional Sadri Şensoy.
Direcció de Desenvolupament de l'Estratègia, Direcció General de Serveis de Suport, Direcció General d'Educació Religiosa, Direcció General de Construcció i Immobiliària, Direcció General d'Ensenyaments Professionals i Tècnics, Direcció General d'Ensenyaments Especials i Serveis d'Orientació, Direcció General d'Educació Especial i Direcció General d'Ensenyaments Bàsics. s'hi van incorporar caps d'unitat educativa i caps de departament. Düzce, Sakarya i Zonguldak gerents d'educació nacional provincial i de districte i el director provincial d'educació nacional de Bolu també van estar presents en línia a la reunió.
Els treballs de detecció i reparació es realitzen de manera coordinada.
En la reunió, es va obtenir informació dels directors d'educació nacional provincial i de districte sobre l'estat de les escoles i els seus annexos afectats pel terratrèmol. S'han avaluat amb detall els treballs realitzats en coordinació amb altres institucions i organismes públics, especialment el Ministeri de Medi Ambient, Urbanització i Canvi Climàtic. A la reunió, on les unitats del MEB van compartir els seus plans de suport a curt i llarg termini al camp amb les direccions nacionals d'educació provincial i de districte, el viceministre Şensoy va destacar que es mobilitzarien tots els mitjans per atendre les necessitats el més aviat possible.
D'acord amb les instruccions del ministre Özer, per no perdre's la més mínima necessitat, els caps d'unitat de la Direcció General de Construcció i Immobiliària i els caps de departament continuaran fent inspeccions a la zona del terratrèmol durant un temps.
A les escoles es realitzaran activitats de suport psicosocial
A més de la determinació dels edificis educatius afectats pel terratrèmol sobre el terreny, l'Equip de Suport Psicosocial del MoNE va començar a treballar en coordinació amb l'equip de suport psicosocial provincial de Düzce per tal de planificar les activitats de suport psicosocial que es realitzaran a les escoles després del terratrèmol. a Düzce. En una primera etapa, es van identificar alumnes, professors i pares que van patir victimització i es van fer visites.
Els centres de suport van ser establerts per la direcció provincial d'educació nacional sota la coordinació de l'equip provincial. Es va donar informació sobre com dirigir professors, alumnes i pares afectats pel terratrèmol als centres de suport psicosocial.
"Sisme i trauma psicològic, Guia d'ajuda a la infància per a les famílies", "Sisme i trauma psicològic, Guia d'ajuda per al professorat", "Esdeveniments traumàtics de la vida i resiliència psicològica en la família, Guia informativa per a les famílies" i "Preservar la resiliència psicològica a l'escola a la Cara de Traumàtic Esdeveniments de la vida/Guia informativa per a professors” es van compartir amb la direcció provincial d'educació nacional per ser distribuïts a professors i pares.
En aquest procés, s'ha informat que si bé es preveuen els estudis d'implantació del programa de psicoeducació per reforçar la resiliència psicològica de l'alumnat i contribuir als seus processos de normalització, també es prestaran serveis d'assessorament psicològic individual als alumnes que ho necessitin.
D'altra banda, el 28 de novembre es farà una altra visita de camp per examinar la coordinació de les activitats de suport psicosocial que es realitzaran a Düzce.
Sigues el primer a comentar