Els futurs científics van rebre els seus premis al Concurs Final de Projectes de Recerca d'Estudiants de Secundària organitzat per la Direcció de Programes de Suport Científic de TÜBİTAK (BİDEB). A la competició on 57 projectes de 336 estudiants de 180 províncies van competir ferotgement, Muşlu Bager Çalışcı i els seus amics van rebre un premi d'incentiu amb el seu projecte "Diccionari d'astronomia sense barreres".
Çalışcı, un nen amb discapacitat visual d'11 anys, va declarar que van preparar un diccionari per explicar el tema de l'astronomia als discapacitats visuals i va dir: "Gràcies a aquest diccionari, puc visualitzar el cel a la meva ment". dit. L'amic del projecte Melek Şehir Kutlu també va explicar l'origen del projecte: “Un dia a classe, el nostre professor va fer una pregunta a Bager. "Com podeu visualitzar més fàcilment les formes dels noms celestes?" Bager va dir llavors: "Si els cossos celestes tenen protuberàncies i els seus noms estan escrits en alfabet Braille a sota, els puc retratar millor". ", va dir i després vam desenvolupar el projecte". Ho va explicar amb les seves paraules.
Çalışcı, que tenia una discapacitat visual des del naixement, també és pianista i fan de Beethoven. Çalışcı té la capacitat de definir el to d'un to musical, que s'anomena "Orella perfecta" a la música, sense utilitzar un to de referència. L'any passat, el president Recep Tayyip Erdoğan va regalar un piano acústic a Çalışcı, que volia convertir-se en un pianista famós en el futur.
FINAL EN DIYARBAKIR
El 16è Concurs final de projectes d'investigació d'estudiants de secundària es va celebrar a Diyarbakır. En una desafiant marató de 5 dies; A les finals van competir 10 projectes en 180 camps: Biologia, Geografia, Educació en Valors, Física, Química, Matemàtiques, Història, Disseny Tecnològic, Turc i Programari.
TEMES INTERESSANTS
El jurat està format per acadèmics que imparteixen docència a diverses universitats; Ha avaluat projectes de recerca com ara l'equilibri ecològic, la seguretat alimentària, les tecnologies agrícoles i ramaderes i la transformació digital. Entre els projectes que van competir a la final, també van cridar l'atenció temes com les tecnologies wearable, la salut i les tecnologies de dispositius biomèdics, la gestió de desastres, l'aviació i l'espai i el desenvolupament sostenible.
L'EMOCIÓ ÉS ALTA
La cerimònia de lliurament de premis del concurs es va celebrar al Centre de Congressos i Cultura de Sezai Karakoç del municipi metropolità de Diyarbakır. A la cerimònia; El viceministre d'Indústria i Tecnologia Mehmet Fatih Kacır, president de TÜBİTAK Prof. Dr. Hasan Mandal, president de BİDEB Prof. Dr. Van assistir Ömer Faruk Ursavaş, el sotsgovernador de Diyarbakır Murat Yıldız, el director provincial d'Educació Nacional de Diyarbakır, Murat Küçükali, així com els estudiants competitius, els seus professors i les seves famílies.
3 PRIMERS LLOCS A ANTALYA
En el concurs, 10 projectes van rebre el primer lloc, 20 projectes van rebre el segon lloc, 30 projectes van rebre el tercer lloc i 30 projectes van rebre premis d'incentius. Antalya (3), Samsun, Rize, Balıkesir, Denizli, Adana, Hatay i Manisa van ser les províncies que van guanyar el primer lloc. El viceministre d'Indústria i Tecnologia Kacır i el president de TÜBİTAK, Mandal, van donar premis als projectes d'èxit.
PRIMER AMB EL SEU PROJECTE DE SEGURETAT DE DADES
Hilal Keskin, de 15 anys, que va participar al concurs de Denizli, va guanyar un dels primers premis en l'àmbit de les matemàtiques amb la seva investigació "Criptografia racional de triples pitagòrics a equacions". Explicant el seu projecte, Keskin va dir: "Vaig desenvolupar un algorisme de xifratge per ser part de la solució als problemes derivats de la transferència de dades actual. Fins i tot a les aplicacions de missatgeria que fem servir a la vida diària, aquesta és una funció que funciona en segon pla, amagant dades. Si podem escriure el codi per a això; Continuaré la meva feina per això; "Crec que ens serà de gran benefici transferir dades de manera segura a la vida diària". dit.
AUXILIAR VIRTUAL PER A DISCAPACITATS VISUALS
Eylül Çiftçi (14) i Ege Arslan (14) d'Izmir van rebre el primer premi en l'àmbit del programari amb el seu projecte "Disseny d'aplicacions de realitat augmentada compatible amb l'assistent virtual per augmentar les habilitats de moviment independent dels estudiants amb discapacitat visual a l'escola". Eylül Çiftçi va explicar la història del projecte de la següent manera:
NAVEGACIÓ INTERIOR
Tenim un amic amb discapacitat visual, fa 4 anys que estem a la mateixa classe amb ell, sempre l'ajudem nosaltres. Vam pensar com seria possible que ho fes ell sol i vam fer aquest projecte. Hem dissenyat una aplicació mòbil. L'aplicació és un sistema de navegació interior, anomenat Future Step by Step. D'aquesta manera, hi ha llocs on pot anar el nostre amic amb discapacitat visual, els llocs que utilitza més sovint. Rep notificacions de veu, com ara girar a la dreta o girar a l'esquerra. El nostre amic amb discapacitat visual també ho va provar, perquè es pugui moure.
HEM FET UNA ENQUESTA
Tenia un 90% de discapacitat visual des del naixement, no podia menjar i tenia dificultats per fer la transició entre classes. Hem observat aquesta necessitat mentre l'ajudem des de 5è de primària. Vam començar amb aquesta idea perquè no podíem estar amb vosaltres tot el temps. També vam fer una enquesta per veure si això també passa amb altres persones amb discapacitat visual. Quan vam provar l'aplicació vam veure que era molt útil i que podia avançar sense necessitat de nosaltres.
MÀSCARA AUTONETEJA
Reber Ülkü (13) i Efe Alikaya (13), que van participar al concurs de Muş, van rebre un premi d'incentiu en el camp de la biologia amb el seu projecte de màscara de nanopartícules de sofre de coure que no produeix micro plàstic, és biodegradable, autonetejable, antimicrobià i neutralitza el Covid-19. Mentre que Reber Ülkü va afirmar que no va créixer cap bacteri a la màscara que van desenvolupar, Efe Alikaya va dir: “Com que la nostra màscara també mata el virus que arriba a la màscara; "També evita que ens entri a les mans, per la qual cosa pot reduir els casos". dit.
VAN ASSISTIR 31 MIL ALUMNES
El concurs pretén que els alumnes de secundària treballin en els camps de les ciències bàsiques, socials i aplicades, dirigir aquests estudis i contribuir al desenvolupament científic de l'alumnat. Enguany, un total de 4 mil 583 alumnes, 13 mil 585 nois i 17 mil 416 noies, de 31 mil 1 escoles han participat al concurs. En comparació amb el 2021, hi va haver un augment del 53 per cent de les sol·licituds. Els estudiants van sol·licitar un total de 23 projectes aquest any.
FINALS REGIONALS
L'exposició final regional es va celebrar a Adana, Ankara, Bursa, Erzurum, Istanbul Àsia, Istanbul Europa, Esmirna, Kayseri, Konya, Malatya, Samsun, Van entre el 28 i el 31 de març de 2022. Entre els 218 projectes que van superar l'avaluació preliminar, 57 projectes elaborats per 148 estudiants de 336 províncies i 180 escoles diferents tenien dret a participar a la final a Diyarbakır.
Sigues el primer a comentar