El ministre d'Educació Nacional, Mahmut Özer, va assenyalar que amb la instal·lació de 2022 mil pissarres interactives fins a finals de 23 per donar suport als processos d'aprenentatge amb infraestructura tecnològica, les pissarres interactives estaran al servei d'alumnes i professors en un total de 545 mil 691 aules. dins l'àmbit del Projecte FATIH en Educació. Özer va dir: "D'aquesta manera, el 90 per cent de les aules de totes les nostres escoles oficials que ofereixen educació formal es reuniran amb pissarres digitals interactives". dit.
El ministre d'Educació Nacional, Mahmut Özer, va afirmar que es van mobilitzar tots els suports per millorar les oportunitats tecnològiques de les escoles i va dir: "Amb el nombre de taulers interactius que supera el mig milió el 2022, la tecnologia va recolzar l'aprenentatge, que s'ha convertit en part de l'educació al nostre país. , s'ha convertit en una eina important per assolir l'objectiu d'igualtat d'oportunitats en l'educació. Si bé la pissarra interactiva dóna suport al desenvolupament d'alumnes amb diferents estils d'aprenentatge, facilita l'aprenentatge permanent, fa que l'aprenentatge sigui més agradable i augmenta les opcions d'expressió i pràctica del professor”. va utilitzar les seves declaracions.
Afirmant que Internet i les tecnologies de la informació diversificades es troben entre les necessitats bàsiques com a eina educativa a Turquia com a tot el món, Özer va recordar que el projecte FATIH es va iniciar l'any 2011 incorporant-lo al programa d'inversió pública.
Özer va dir: "Les pissarres digitals interactives, els processos d'adquisició, instal·lació, manteniment i reparació de les quals s'han dut a terme en tres fases des del setembre de 2012, van permetre als nostres alumnes rebre educació assistida per ordinador a secundària i primària, a partir de secundària. La contribució d'Internet tant a l'accés a la informació com al pensament crític i als processos d'aprenentatge dóna suport al paper actiu del professorat a les escoles amb pissarres digitals interactives. En aquest context, amb 2022 mil instal·lacions més a finals de 23, el tauler interactiu estarà al servei dels nostres alumnes i professors en un total de 545 mil 691 aules dins l'àmbit del Projecte FATIH en Educació. Així, el 90 per cent de les aules de totes les nostres escoles oficials que imparteixen educació formal s'hauran reunit amb pissarres interactives. Amb la instal·lació de pissarres interactives, que són un dels components més importants del projecte FATIH, a les aules i la xifra que supera el mig milió, Turquia s'ha convertit en un dels pocs països del món en l'ús de la tecnologia a l'educació en un sol més àrea.” va fer la seva valoració.
Sigues el primer a comentar