El ministre d'Educació Nacional, Mahmut Özer, va declarar que iniciaran un nou estudi per difondre la cultura escolar segura i va dir: "Implementarem ràpidament les noves mesures que hem de prendre d'acord amb els resultats del taller que organitzarem per explicar l'assetjament entre iguals, augmentar la conscienciació, reforçar la cooperació escola-família i donar suport als estudis que es realitzin posteriorment”. dit.
En la seva declaració sobre el tema, el ministre d'Educació Nacional, Özer, ha explicat que sota la Direcció General d'Educació Especial i Serveis d'Orientació es duen a terme estudis polièdrics en els serveis d'orientació i assessorament psicològic dels estudiants. Explicant que tenen en compte les etapes de desenvolupament dels estudiants en aquests estudis, Özer va dir que les activitats que es duen a terme també es centren en àmbits acadèmics, socials, emocionals i de desenvolupament professional.
En aquest context, Özer ha afirmat que amb el curs 2022-2023 s'han preparat i posat en pràctica nous programes de conscienciació i psicoeducació que inclouen "peer bullying", "cyberbullying", "resiliència psicològica" a tots els nivells dels centres educatius i també ha explicat que s'estan duent a terme programes de mentoria.
A més d'això, Özer va assenyalar que a les escoles es proporcionen serveis d'orientació i assessorament psicològic preventiu del desenvolupament per a les situacions de risc que poden trobar els alumnes, i va dir: "A més dels nostres programes d'orientació a l'aula, els nostres fills expressen els seus sentiments de manera saludable, desenvolupar habilitats d'empatia, respectar les diferències i habilitats socials com ara la resolució de conflictes, la cooperació, la cooperació. Hem preparat programes de conscienciació sobre l'assetjament entre iguals per ajudar-los a guanyar. També hem implementat els nostres programes psicoeducatius per ajudar els estudiants a crear entorns de comunicació segurs a l'escola millorant les seves amistats". compartia els seus coneixements. Özer també va afirmar que s'han preparat diversos programes per als alumnes d'educació infantil i primària per conscienciar sobre l'assetjament entre iguals i desenvolupar habilitats d'afrontament.
"Tenim tolerància zero amb l'assetjament escolar"
En assenyalar que es fan estudis de conscienciació sobre la definició, els tipus, les causes i les conseqüències de l'assetjament escolar a les famílies, els administradors de l'escola i els professors, Özer va donar la informació següent: "Mostrem tolerància zero amb l'assetjament escolar a les nostres escoles, a tot el nostre sistema educatiu. , contra l'assetjament per part del professor contra l'alumne, l'alumne contra el professor, l'alumne contra l'alumne i el professor contra el professor. Seguim tots els processos en aquest sentit. No fem compromisos per fer que les institucions educatives siguin segures per als nostres fills i professors. Estem accelerant els nostres esforços per difondre aquesta cultura a les nostres escoles.
Organitzarem un taller amb la participació d'acadèmics experts en els seus àmbits per tal d'explicar l'assetjament entre iguals, conscienciar i donar suport als estudis a realitzar posteriorment. En aquesta direcció, ens reunirem amb 100 participants formats per acadèmics, directius escolars de diferents províncies de diferents tipus i nivells, professors d'orientació i assessors psicològics, en el nostre taller sobre 'Enfocament de l'escola santa en la prevenció del bullying entre iguals'. En el taller que se celebrarà a principis de setmana, parlarem del tema des de molts aspectes amb els nostres acadèmics, abordant qüestions com la prevenció i les estratègies d'afrontament de l'assetjament entre iguals, el paper de les famílies i l'escola en la prevenció de l'assetjament entre iguals. Segons els resultats del taller, quan hi hagi noves mesures i noves normatives que hem d'adoptar, les implementarem ràpidament”.
Sigues el primer a comentar