La psicòloga especialista de l'Hospital Acıbadem Maslak Dilara Yamanlar Büyükkoç va explicar com abordar correctament la butlleta d'informes i va fer suggeriments.
"Troba el motiu de les notes baixes sense jutjar"
En comunicar-se amb el nen, cal celebrar la finalització d'un trimestre bo o dolent, i després intentar esbrinar el motiu sense jutjar les notes baixes de la seva butlleta de notes. La psicòloga especialista Dilara Yamanlar Büyükkoç li va dir al nen: “Has completat tot un període amb bones i dolentes, hi va haver punts en què vas tenir dificultats i punts que t'han agradat. Felicitats per acabar un altre semestre amb molta experiència. Avaluem una mica aquest període, repassem junts les notes de la teva butlleta de notes. Veig aquí unes quantes classes que són lleugerament inferiors a les seves altres qualificacions, per què creus que podria haver passat? Com creus que pots millorar això? Com podem donar-vos suport com a pares?'”.
"Agraeix el seu esforç, expressa els seus punts positius"
En el segon pas en l'enfocament correcte del nen; És molt important estar abraçant, valorar els seus esforços, expressar els seus punts positius i mostrar els aspectes que pot millorar alhora. La psicòloga especialista Dilara Yamanlar Büyükkoç va dir: "Ets molt valuós per a mi, el meu amor per tu mai canviarà, independentment del resultat. Veig que fas coses molt bones quan et concentres i ho intentes, i crec que aconseguiràs resultats molt millors quan t'esforces prou. Abracem-nos, el període que ve és un període totalment nou, el que fem diferent al respecte, el resultat serà diferent, parlem-ne una mica", va dir.
"Demana el seu consell i demostra que entens"
S'ha de dir al nen que començarà de vacances, però que ha de començar a treballar amb petits passos respecte a aquestes lliçons de baix nivell, i s'hauria de prendre el seu suggeriment. Psicòloga especialista Dilara Yamanlar Büyükkoç “Estàs cansat durant un semestre, necessites unes vacances, planifiquem les teves vacances junts, què penses fer? Seria un bon començament si dediquem temps a les repeticions d'assignatures relacionades amb els cursos baixos, en quina etapa de les vacances preferiries posar la repetició de l'assignatura?' Quan el marc principal es determina en forma de marc principal i el dret a escollir es deixa als fills, la feina dels pares es fa més fàcil i els nens estan més motivats”.
"Pregunta't a tu mateix"
Subratllant que t'has de qüestionar com l'últim pas, la psicòloga especialista Dilara Yamanlar Büyükkoç va afirmar que els pares haurien de parlar amb els professors del nen i escoltar els seus suggeriments per al desenvolupament, pensant "on ens hem perdut, què podem fer sobre el seguiment, ànim i continuïtat de l'èxit", va fer.
"No exageris les teves reaccions a la butlleta d'informes d'èxit"
Aleshores, com haurien de ser les reaccions davant d'una butlleta d'informes exitosa i fins i tot molt bona? La psicòloga especialista Dilara Yamanlar Büyükkoç va afirmar que s'han d'evitar els regals exagerats, etiquetes com ara 'ets intel·ligent' i elogis, i va dir: "Això pot provocar una disminució de l'esforç de treballar pel regal o amb el missatge 'Ja sóc molt. intel·ligent'. Què has de fer; per valorar el seu esforç, per dir que estàs orgullós d'ell, per repassar els factors que afecten el seu èxit, per parlar de com el va fer sentir aquest èxit i per celebrar el seu èxit abraçant-se o anant junts a sopar. Aquesta actitud serà ideal per garantir la continuïtat de l'èxit del vostre fill.
Subratllant que no s'ha d'oblidar que la butlleta d'informes no és un indicador d'intel·ligència o èxit a la vida, la psicòloga experta Dilara Yamanlar Büyükkoç va dir: "Cal recordar que la butlleta d'informes és només el resum d'un període o un any, i també s'ha de recordar al nen. D'aquesta manera, augmentarem la possibilitat de fer un nou inici al nou període".
Sigues el primer a comentar