Després dels terratrèmols de Kahramanmaraş, el Ministeri d'Educació Nacional (MEB) va preparar un programa de seminaris per informar a uns 1,2 milions de professors que treballen a tot el país sobre qüestions com la "gestió de desastres i crisi" i la "salut mental post-desastre".
El Ministeri d'Educació Nacional ha preparat i posat en pràctica el "Pla d'acció de suport psicosocial després del terratrèmol" per dur a terme les activitats d'educació i formació d'una manera més saludable després del desastre del terratrèmol a Kahramanmaraş.
Per tal de contribuir a les activitats realitzades en l'àmbit del pla d'acció, s'han preparat seminaris sobre "procés de pèrdua i dol en infants i adolescents" i "salut mental post-desastre" per a aproximadament 1,2 milions de docents a través del mètode d'educació a distància a través del Xarxa d'informàtica del professorat (ÖBA).
Amb les formacions es pretén informar el professorat sobre temes com la “gestió de desastres i crisi” i la “salut mental post-desastre”.
L'objectiu dels seminaris és contribuir al professorat per tal que els alumnes se sentin segurs a l'escola i facilitar-los l'adaptació a l'entorn en què es troben, tenint en compte el nivell d'exposició als desastres dels alumnes.
Cobreix tot el professorat, tenint en compte els trasllats d'estudiants.
Tenint en compte que hi ha trasllats d'estudiants des de les províncies afectades pel terratrèmol a altres províncies, els seminaris es retransmeten a través de l'IPA de manera que no només es beneficiaran els professors que treballen a la regió del terratrèmol, sinó també tots els docents.
En la gestió de desastres i entorns de crisi relacionats amb desastres, els seminaris preveien incloure el procés de preparació abans de desastres i post-desastres, "gestió de desastres i crisis", "efectes dels desastres en les persones i la societat", "mentals post-desastres". salut", reaccions "dol vist en nens per grups d'edat", "estratègies d'ajuda i suport a l'infant a l'escola", "transició del risc a la resiliència", "regulació de les emocions" i "sentiment de confiança".