La reunió d'avaluació sobre els processos d'educació i formació previst per començar el 27 de març a Hatay es va celebrar sota la presidència del ministre d'Educació Nacional Mahmut Özer amb la participació dels administradors de la ciutat i de l'educació.
El ministre d'Educació Nacional, Mahmut Özer, va presidir la reunió d'avaluació de les activitats educatives realitzades a la ciutat al Centre de Coordinació Hatay AFAD i el procés d'educació i formació que es preveu posar en marxa el 27 de març.
El governador coordinador de Hatay, el governador de Kütahya Ali Çelik, el sotsgovernador de Hatay Oğuzhan Bingöl, els diputats de Hatay Hüseyin Yayman i Sabahat Özgürsoy Çelik, els viceministres Petek Aşkar i Sadri Halsoy, director general d'educació bàsica Tuncay Morkoçil, director general d'educació secundària i formació d'İbra Hi van assistir el president de la Junta, Cihad Demirli, el director general d'institucions educatives privades Mustafa Gelen, el director provincial d'Educació Nacional Mustafa Öztürk i els directors d'educació nacional del districte.
Afirmant que estan treballant amb totes les seves forces per garantir que els nens de la zona del desastre continuïn la seva educació i que han fet el pla educatiu dividint les ciutats en tres categories, el ministre Özer va dir en la seva declaració després de la reunió:
“Les províncies de Kilis, Diyarbakır i Şanlıurfa estaven a la primera categoria. Vam començar l'educació en aquestes províncies a partir de l'1 de març i, per tant, 1 milió 236 mil 929 estudiants i professors es van reunir amb l'educació en aquestes províncies. A la segona categoria, hi havia les províncies de Gaziantep, Osmaniye i Adana. A partir del 13 de març, vam començar l'educació per al segon semestre a les províncies de Gaziantep, Osmaniye i Adana. Aproximadament 1 milió 258 mil 719 estudiants van començar la seva educació aquí. Per tant, 71 províncies, sis províncies de primera i segona categoria i un total de 77 províncies continuen la seva formació a partir d'ara. Un total de 17 milions 737 mil 648 estudiants continuen la seva formació en aquestes províncies”.
Afirmant que aproximadament 252 mil estudiants que van ser traslladats de les províncies de la zona del terratrèmol a altres províncies van començar l'educació juntament amb els seus companys, el ministre Özer va assenyalar que en la tercera i última categoria, Kahramanmaraş, Adıyaman, Malatya i Hatay van ser els més afectats per el terratrèmol. "Després d'àmplies consultes amb el nostre Ministeri de Medi Ambient i Urbanització, Ministeri de l'Interior, governadors, governadors de districte, tots els nostres diputats, directors provincials d'educació nacional i directors d'educació nacional de districte, vam decidir començar l'educació gradualment a les nostres quatre províncies en la tercera categoria. .” va dir l'Ozer; Va afirmar que l'educació començarà de manera gradual i pacífica als districtes i escoles sans, no a totes les escoles, com a les altres sis províncies de Kahramanmaraş, Adıyaman, Malatya i Hatay.