President de l'IMM Ekrem İmamoğluva assistir a la cerimònia de lliurament de certificats del programa de seminaris de dret cara a cara organitzat amb les contribucions del municipi metropolità d'Istanbul. Entregant certificats als estudiants de les facultats de Dret que van assistir a les sessions que van començar l'11 de març, İmamoğlu va dir sobre el període d'educació a distància que va acabar: "Tancar l'educació immediatament, posar un bloqueig a l'educació o simplement dir" anem al cara a cara. l'educació, els amics és un moviment molt barat". "No es pot castigar l'educació...", va dir.
Estudiants i professors de les Facultats de Dret es van reunir als 'Seminaris de Dret Cara a Cara'. Les sessions del seminari, que van començar l'11 de març, es van celebrar a la sala de concerts Cemal Reşit Rey amb el suport del municipi metropolità d'Istanbul (IMM). Els estudiants que van assistir al seminari, obert a tots els estudiants de la facultat de dret, van rebre els seus certificats del president del municipi metropolità d'Istanbul en la cerimònia celebrada al final del programa. Ekrem İmamoğluse la va agafar de la mà.
“NO PODEM CAMINAR AMB ELS MATEIXES ERRORS”
Afirmant que el procés que va començar amb els terratrèmols centrats a Kahramanmaraş va revelar un altre període de temps, İmamoğlu va dir: "Quan mirem de manera holística l'economia, el desenvolupament de l'estat i el desenvolupament del país, el model que presentarem hauria d'aixecar el nostre els ciutadans, els nostres ciutadans danyats pel terratrèmol, amunt de nou. No podem mirar endavant enfrontant-nos de nou als mateixos errors, enfrontant-nos a la mateixa destrucció i experimentant la mateixa gran destrucció. No és cert. En primer lloc, estimats joves d'aquest país, us heu de rebel·lar i prendre precaucions. "També hauríeu de cooperar amb qualsevol ment existent que descrigui el viatge en aquesta direcció i vol ser una força eficaç en el procés", va dir.
"VAIG CANVIAR MOLTES COSES DE LA MEVA VIDA EN AQUEST MOMENT"
Compartint que era un home de negocis de 28 anys durant el terratrèmol de Gölcük, İmamoğlu va dir: "Vaig tenir una vida empresarial ocupada. Vam tenir una vida empresarial pare-fill. De fet, la nostra vida empresarial va estar en el sector de la construcció, un sector que va estar al centre del procés relacionat amb el terratrèmol. Què estic fent el matí d'aquest terratrèmol? Vam entrar en un intens qüestionament de "Quin tipus de vida laboral hauria de tenir, quin tipus de vida hauria de tenir?" Recordo el meu pare i jo asseguts als nostres escriptoris l'un davant de l'altre i passar hores sense parlar. En realitat, vaig qüestionar el procés, i el meu pare també. Llavors vam començar a expressar-ho. Creieu-me, vaig canviar moltes coses de la meva vida empresarial i de la meva vida en aquell moment. "Així va ser com vaig començar a interessar-me més per les persones i els seus problemes", va dir.
"NO FINGEM"
Afirmant que el terratrèmol de 1999, que va donar forma a la seva vida, no es pot comparar amb la destrucció que va afectar 11 províncies, İmamoğlu va dir: "Jo dic, si us plau, feu canvis a la vostra vida. Augmentem la responsabilitat. Expliquem aquesta línia de responsabilitat als nostres 86 milions de persones. -No fingim. No fingim en cap moment de la vida. Així doncs, no pretenem ser l'alcalde des del moment que sortim a aquest carrer. No fingim ni enganyem els uns als altres en política. “No pretenem ser certs en tots els assumptes, educació, sanitat, cultura, art, sobretot en justícia, no ens enganyem, no salvem el dia, salvem el futur”, ha dit.
"PRENDRE UNA DECISIÓ EXPLORADA ÉS UN MOVIMENT MOLT BARAT"
Dirigint-se als joves advocats amb les paraules "Crec que tinc la consciència molt tranquil·la", İmamoğlu va criticar la transició a l'educació a distància després del terratrèmol amb les següents paraules:
“Hi va haver un terratrèmol, de seguida podem prendre precaucions pel que fa a l'educació. També podem fer revisions pel que fa al procés de formació. Però és una mesura molt barata tancar immediatament l'educació, posar un bloqueig a l'educació o simplement dir: "Anem a l'educació presencial, amics". No es pot castigar l'educació... No és possible. Joves d'Istanbul, probablement tinc amics joves entre nosaltres ara les famílies dels quals no són aquí. Has conservat casa teva. Has conservat la teva pàtria. Ves a casa i et donarem formació digital a la feina. Bé, això no passarà. De vegades em pregunto si la ment ha desaparegut? Em refereixo al nostre govern, em refereixo al nostre govern. Al meu estat, no hi ha cap taula de sentit comú. Qui pren aquesta decisió? Quins són els pros i els contres? No ho puc acceptar. Però vas experimentar una cosa així".
“LES UNIVERSITATS SÓN EL MOMENT DE TROBADA AMB LA SOCIETAT”
"L'educació presencial és absolutament el dret dels nostres estudiants", va dir İmamoğlu, i va afegir: "La universitat forma part de la vida. La universitat no és només un lloc d'educació. En altres paraules, és una educació per a la vida. És un entrenament per entrar a la vida. És la fusió de professions. "És un moment de trobada amb la societat", ha dit. En assenyalar que la base de les deficiències experimentades són les deficiències en l'educació, İmamoğlu va dir: "La nostra deficiència fonamental comença a partir d'aquí. Tots hauríem de saber que la principal font de desenvolupament és l'educació. Celebrarem el centenari de la nostra república. Al mateix temps, l'inici de la república és una revolució educativa. M'encanta especialment analitzar dia a dia, dia a dia, el que va passar en l'últim període del nostre Imperi Otomà, l'aparició dels recursos humans malgrat aquelles dificultats, l'aparició d'una recerca, les guerres, especialment el període de la Guerra de la Independència. "El fet que el Congrés d'Educació es convoqués l'any 1921, quan va arribar Mustafa Kemal Atatürk, és una visió meravellosa i visionària, fins i tot en el moment més deprimit i depriment de la Guerra de la Independència", va dir.
FAREM HISTÒRIA
Expressant que el desenvolupament i el creixement no es produiran sense educació, İmamoğlu va dir: "Hem de saber que no podem créixer i créixer sense educació. Mai hi ha una visió racional. Sens dubte seria el nirvana de fer-ho. O es converteix en el nirvana d'enganyar-se mútuament o salvar el dia i enganyar-se mútuament. L'educació és un tema molt important. "Definitivament ha de tenir els principis i el caràcter que satisfan les necessitats del segle XXI", va dir.
En assenyalar que es van crear taules que toquen diferents temes per als estudiants del seminari de dret, İmamoğlu va dir: "Esteu vivint en un període de temps molt important. Veig que de vegades et fa trist i desesperançat. Experimento que els nostres amics molt joves, gairebé plens d'emoció, de vegades s'acosten a mi amb llàgrimes als ulls i diuen frases molt profundes, no només estudiants universitaris com tu, sinó fins i tot nens d'entre 12 i 13 anys fan frases molt profundes. Permeteu-me que us digui això, som una comunitat de persones que van tenir un paper en determinades èpoques de la història. Per tant, aquest és un període important per al nostre país. És un període en què nosaltres, com el món sencer, estem vivint tant la democràcia com la lluita legal, així com una pandèmia, una pandèmia que només passa un cop cada cent anys. Som individus en el període de canvi polític i de pas a la segona cara de la república, en el període d'estructuració social i de contribució a la solució dels problemes que hi havia al nostre país durant el segle passat. De fet, aquí diré una frase assertiva atrevida. Com a 86 milions de persones, som les persones que fem història. Però escriurem aquesta història bé o malament? Depèn de nosaltres i de la població jove d'aquest país. “Un país amb tanta població ha d'imaginar i somiar un bon futur i ha de fer el que calgui”, ha dit.