El municipi metropolità de Kocaeli ha iniciat entrenaments especials de jocs mentals per a "nens els pares dels quals són sords però no amb discapacitat auditiva" i nens sords, que es defineixen com a CODA (nens d'adults sords) al món.
EDUCACIÓ JOCS MENTALS
El projecte, implementat pel Municipi Metropolità, es realitza conjuntament amb l'Oficina d'Atenció a la Gent Gran i la Delegació d'Educació No Formal. Entrenament de jocs mentals; els pares dels quals són sords però no sords; Es dóna a nens que viuen amb dues llengües i dues cultures (CODA) i nens amb discapacitat auditiva. Les formacions s'imparteixen un cop a la setmana durant 1 hores per tal de socialitzar els nens amb discapacitat auditiva i els nens CODA que inicien l'edat escolar. Els nens que participen en la formació i els seus acompanyants són portats de casa seva i portats al Centre Cultural Izmit Mevlana, on es fa el curs, i al final del curs els retornen a casa seva.
FORMACIONS TOTA L'ANY
Amb els jocs mentals on s'eduquen 10 nens amb discapacitat auditiva i 10 CODA es pretén contribuir al desenvolupament de la intel·ligència, el pensament ràpid i la recerca de solucions per tal de completar les deficiències que viuen els infants en l'àmbit educatiu. Les autoritats van afirmar que aquestes formacions continuaran durant tot l'any i donaran suport a la vida educativa dels nens.
EDUCACIÓ DELS DISCAPACITATS AUDITIVAS
El grau de pèrdua auditiva és important per determinar les necessitats educatives especials de les persones amb discapacitat auditiva. El grau de discapacitat auditiva sol definir-se com a lleu, moderat o greu, depenent de com una persona pugui escoltar la intensitat de la freqüència del so. La necessitat d'educació comença amb una discapacitat auditiva moderada. A mesura que augmenta el grau de discapacitat auditiva, els models de comunicació i les tècniques d'entrenament utilitzats també seran diferents.