Üsküdar University NP Feneryolu Medical Center ÇEGOMER (Centre de Desenvolupament Infantil i Juvenil i Autisme) El terapeuta ocupacional especialista Cahit Burak Çebi va parlar de la importància de la teràpia ocupacional en l'educació dels nens amb autisme.
La teràpia ocupacional té com a objectiu augmentar la participació en les activitats diàries
El terapeuta ocupacional especialista Cahit Burak Cebi, que va dir que l'objectiu principal de la teràpia ocupacional és orientar la independència en les activitats de la vida diària, va dir: "En les activitats de la vida diària d'una persona amb trastorn de l'espectre autista; es poden observar limitacions en l'autocura, les activitats lúdiques/productives i les activitats de lleure". dit. Cebi va afirmar que la participació en les activitats de la vida diària està dirigida i "durant el procés de teràpia ocupacional en l'espectre de l'autisme es recolzen la interacció social, els processos emocionals i conductuals, les habilitats d'autocura, les habilitats sensorials, les habilitats motrius, les habilitats preacadèmiques i acadèmiques, les funcions executives. desordre". Ell va dir.
Contribueix al desenvolupament de totes les competències
El terapeuta ocupacional especialista Cahit Burak Cebi va destacar que és molt important que les persones amb autisme assoleixin la màxima independència en la vida diària i va dir: "Pràctiques de teràpia ocupacional, activitats d'autocura com menjar, vestir-se, banyar-se, pentinar-se, tallar les ungles, etc. WC, activitats lúdiques i socialització en nens amb autisme.Pretén fomentar la independència treballant les sensibilitats en activitats de lleure com ara dit.
Çebi va assenyalar que les pràctiques de teràpia ocupacional també contribueixen a l'equilibri, la coordinació, la consciència corporal, la planificació motriu, la sostenibilitat de l'atenció/activitat, la percepció visuoespacial, les habilitats lingüístiques auditives i les habilitats acadèmiques.
Les sessions de teràpia ocupacional es planifiquen individualment
Subratllant que les sessions de teràpia ocupacional en persones amb autisme es determinen segons les necessitats i limitacions de l'individu en la vida diària, el terapeuta ocupacional especialista Cahit Burak Cebi va concloure les seves paraules de la següent manera:
“En les sessions d'avaluació personal, es creen objectius específics de la sessió a partir de l'avaluació de les capacitats de desenvolupament emocional funcional de l'individu, els processos sensorials, sensoriomotors, perceptumotors i cognitius. En planificar la teràpia d'acord amb els objectius, es pretén que l'individu assoleixi la màxima independència".